CAUSA NOBRE

Projeto de combate ao trabalho infantil chega ao fim com premiações aos participantes

O projeto é uma parceria entre Ministério Público - Procuradoria da 23ª região e Secretaria Municipal de Educação

por GazetaMT

27 de Novembro de 2015, 15h24

Projeto de combate ao trabalho infantil chega ao fim com premiações aos participantes
Projeto de combate ao trabalho infantil chega ao fim com premiações aos participantes

Finalizou na tarde da última quinta-feira (26), no Salão de Eventos Ipê – Semed, o projeto de Combate ao Trabalho Infantil em Rondonópolis. O evento teve como foco premiar os alunos e escolas participantes, que durante dois meses trabalharam com a comunidade escolar a importância do tema e relevância da discussão na sociedade.

O projeto é uma parceria entre Ministério Público - Procuradoria da 23ª região e Secretaria Municipal de Educação, através do departamento de Ensino Fundamental. Com o tema “Brincar, estudar e viver... Trabalhar só quando crescer: escolas municipais unidas com a finalidade de erradicar o trabalho infantil”, os alunos expressaram por meio de prosa, versos e desenhos a importância de combater em todas as esferas da sociedade o trabalho infantil.

Mariana Casagranda, procuradora do Ministério Público do Trabalho (MPT), em Rondonópolis, destaca a importância do projeto. “O objetivo principal do trabalho é que todos os envolvidos tenham conhecimento da ilegalidade da prática e que o trabalho infantil deve ser combatido, pois acarreta um prejuízo imensurável para o futuro dessas crianças.”

Sensibilizar e promover a discussão sobre os cuidados e a proteção as crianças e jovens do município é uma missão que deve ser garantida, construindo formas de prevenir e combater o trabalho infantil.

Para a secretária executiva da Semed, Francismeire Pedrosa da Silva, o tema dever ser discutido diariamente dentro das unidades, e é fundamental o papel da escola nesse processo.

“O olhar da escola é essencial pois é lá que poderão constatar que a criança chegou cansada, desanimada. Nós enquanto educadores temos a tarefa de auxiliar no combate ao trabalho infantil, ” concluiu.

Todas as 15 unidades participantes receberam jogos pedagógicos, como incentivo à participação do projeto, sendo premiados 17 alunos da 1º a 7º colocação divididos em três categorias: produções de texto, desenhos e poesias, foram eles:

I – Categoria Desenho (I Ciclo- estudantes de 6 a 8 anos) 1º ao 5º lugares:

1º - Escola Municipal Irmã Elza Geovanella. Aluno: Pedro Henrique Inocêncio de Souza;

2º - lugar Escola M. Firmício Alves Barreto. Aluno: Amiel Bryan Pereira de Sousa;

3º Escola M. Bernardo Venâncio de Carvalho. Aluno: Maykio Alerrandro da Silva Amorim;

4º Escola M. Aparecida de Souza Vetorazzo. Aluna: Taylane da Conceição Silva;

5ª Escola M. Frei Milton Marques da Silva. Aluno: Abraão Vitor Veloso.

II- Categoria Poesia (II Ciclo estudantes de 9 a 11anos) 1º ao 7º lugares:

1º -  Escola M. Rosalino Antônio da Silva. Aluna: Maria Eduarda Moretti Batista;

2º - Escola M. Aparecida Souza Vetorazzo. Aluno: Jonas da Costa Miranda;

3º - Escola M. Firmício Alves Barreto. Aluno: João Victor Meciano Catuver;

4º - Escola M. Bernardo Venâncio de Carvalho. Aluna: Andressa Naziazeno Lima;

5º - Escola M. Frei Milton Marques da Silva. Aluna: Talita da Silva Barros;

6º - Escola M. Bernardo Venâncio de Carvalho. Aluna: Daniela Pereira dos Santos;

7º - Escola M. Princesa Isabel. Aluna: Cibeli Fernanda Serafim Mato.

 III-Categoria Produção de Texto Narrativo (III Ciclo estudantes de 12 a 14 anos) 1º ao 3º lugares:

1º - Escola M. Arão Gomes Bezerra. Aluna: Camila Santana Nunes;

2º - Escola M. Arão Gomes Bezerra. Aluna: Gleicyelle Proença de Lima;

 3º - Escola M. Rosalino Antônio da Silva. Aluna: Mônica Gomes dos Santos.