REDE MUNICIPAL

Maioria das escolas de Rondonópolis supera ranking do Ideb

Índice de desenvolvimento da educação básica nos municípios foi divulgado ontem; média total de Rondonópolis é 5,5

por Robson Morais

04 de Setembro de 2018, 11h39

Maioria das escolas de Rondonópolis supera ranking do Ideb
Maioria das escolas de Rondonópolis supera ranking do Ideb

A maioria das escolas municipais de Rondonópolis bateu a meta de crescimento nos anos iniciais e finais da educação básica, estipulada pelo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica -Ideb. Os dados mais recentes são eferentes a 2017, 0,2 superiores aos obtidos em 2015.

Os dados foram levantados pela Secretaria Municipal de Educação -Semed. Em 2017, o índice total das escolas municipais de Rondonópolis foi de 5,7 -em 2015 bateu 5,5-, acima do índice estadual (5,6). "Mesmo assim, é objetivo da Semed é a busca pela melhoria constante do ensino público municipal, para atingir as metas estipuladas e garantir um aprendizado de qualidade para os estudantes", frisou em nota a pasta. Nem todas as escolas ficaram acima da média.

Ranking

Nos anos iniciais - 1º ao 5º ano - as escolas municipais com melhor Ideb são a Gisélio da Nóbrega (6,3) seguida da Albino Saldanha Dantas (6,1) e da Rosalino Antonio da Silva (5,8).

Nos anos finais - 6º ao 9º ano - as escolas municipais com maior Ideb foram Princesa Isabel (5,3) e Gisélio da Nóbrega (4,5).

O levantamento feito pela Semed não leva em consideração escolas que são de responsabilidade do Estado.

Estado

Em Mato Grosso, apesar de crescimento nos anos iniciais e finais da educação básica, a Educação não atingiu a meta no Ensino Médio. O desempenho do Estado foi de 3.5, 0.9 pontos abaixo do Ideb projetado para o ano que era de 4.4.

Os dados foram divulgados, ontem, pelo Ministério da Educação (MEC). O Ideb é obtido pelas notas do Saeb e pela taxa média de aprovação percentual. O indicador foi atualizado em maio de 2015, a partir da revisão de resultados da Prova Brasil, realizada por solicitação das redes de ensino.

As metas são diferenciadas para todos, cada unidade, rede e escola, e são apresentadas bienalmente de 2007 a 2021, de modo que os estados, municípios e escolas deverão melhorar seus índices e contribuir, em conjunto, para que o Brasil chegue à meta 6,0 em 2022, ano do bicentenário da Independência.